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的数据，这个数据的改变通常是由快到慢，由少到多，所以一开始他晃眼瞧见显示器上的“50”也没在意，可谁知道等他把基本信息填写完整，里面的学生还没有出来。

    他的的第一反应就是，“这个学生怎么这么笨？难道测试完了连门都不会……”话还没喷完，就看见同事见鬼一样盯着他面前的数据显示器，他下意识的低头一看，差点儿没因为突发性心脏病晕过去！

    精神力过100？！

    我天！

    这是检测仪出毛病了！

    一定是检测仪出毛病了！

    “我，我，我，我眼花了吧？”教师乙木愣愣的揉了揉眼睛，凑到显示器面前仔仔细细端详，好半响之后，抬头对教师甲说：“1、1、103……还，还，还，还在涨？”

    教师甲的笔杆子“哐当”掉在地上，脆响声惊醒了他，他连忙跳起来，说：“赶紧，赶紧联系主任！”

    教师乙手忙脚乱接通系主任的光脑，奈何他太绪剧烈的波动！他干咳两声，好不容易理清混乱的思绪，“这位同学，你叫……夏末是吧？”

    “是。”

    “这个……检测过程可能出了一点问