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《小偷同学》作者：心武雅趣 2021-11-15 20:13
的社会生产力还是人的思想观念都没有达到，这么做是典型的本末倒置。不是说我向往法治社会，我就按法治社会的特点规范自己的行为。好多中国人向往国外的生活，难道在中国就能按照国外的生活方式过吗？早晚让人坑死啊。”
局长说：“我觉得你的问题是看待我们这个社会太偏，难道小学课本里会有吗？四大名著里面会有吗？”
孟思扬说：“当然不是。我经常看时事杂志的。还有我认识很多高中生，他们的见解和知识面也挺广的。”
局长说：“最后一句话，这一切社会问题，你认为都能靠你这样粗暴地方式解决吗？”
孟思扬说：“我没打算解决整个社会的问题，我只解决我看到的一部分。”
局长说：“你的意思是你认为所有人都该跟你一样了？那国家还不如直接立个政策，规定银行必须定期向贫困学生发放补助，跟你这么做的效果是一样的。”
孟思扬说：“怎么不行？实际上这些学生上学的钱本该就是政府出。国企银行的钱不就是政府的钱吗？我找贫困学生的途径也是找那些申请贫困生补助的学生，可我不得不去筛选。归根结底还是社会公民素质太差了，口口声声说资本主义拜金，这里也一样，只要涉及到钱的事情，总会有人想方设法的捞一笔。像贫困生补助这种事情，里面有多少猫腻，都不用我去查，想都能想到。首先贫困生补助标准，每个班有多少名额，还规定申请的学生成绩必须达到多少多少，这公平吗？人家本来就穷，从小受到的教育资源肯定比其他人相对较少，还要要求人家的学习成绩。这下好了，贫困生补助变成了优秀生补助。最让我发指的是有的班老师发现名额用不完，就让几个学习好的学生申请，他们明明家庭条件不错，还让他们在申请表上胡编什么家里怎么怎么苦，什么长辈重病卧床不起什么的。上面发放补助的政策本来是好的，到下面执行的时候，就完全变样了。老师教学生说假话，学生怎么可能学不会？所以中国人普遍诚信缺失，跟中学老师的素质有很大很大关系。这成了恶性循环，代代相传，所以我不期待有朝一日我们的公民素质能提高上来。素质提不上来，法治社会就无从谈起。”
局长说：“我还是那个问题，这一切的一切，都会随着社会的发展逐渐被解决的，你又何必太心急呢？”
孟思扬不说话了。局长说：“你的确很不错。可能很多上过高中的学生，思想水平还没你这么高。但你也应该知道，就算是这种事情，他们做起来也是偷偷摸摸的吧？那也说明他们也
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局长说：“我觉得你的问题是看待我们这个社会太偏，难道小学课本里会有吗？四大名著里面会有吗？”
孟思扬说：“当然不是。我经常看时事杂志的。还有我认识很多高中生，他们的见解和知识面也挺广的。”
局长说：“最后一句话，这一切社会问题，你认为都能靠你这样粗暴地方式解决吗？”
孟思扬说：“我没打算解决整个社会的问题，我只解决我看到的一部分。”
局长说：“你的意思是你认为所有人都该跟你一样了？那国家还不如直接立个政策，规定银行必须定期向贫困学生发放补助，跟你这么做的效果是一样的。”
孟思扬说：“怎么不行？实际上这些学生上学的钱本该就是政府出。国企银行的钱不就是政府的钱吗？我找贫困学生的途径也是找那些申请贫困生补助的学生，可我不得不去筛选。归根结底还是社会公民素质太差了，口口声声说资本主义拜金，这里也一样，只要涉及到钱的事情，总会有人想方设法的捞一笔。像贫困生补助这种事情，里面有多少猫腻，都不用我去查，想都能想到。首先贫困生补助标准，每个班有多少名额，还规定申请的学生成绩必须达到多少多少，这公平吗？人家本来就穷，从小受到的教育资源肯定比其他人相对较少，还要要求人家的学习成绩。这下好了，贫困生补助变成了优秀生补助。最让我发指的是有的班老师发现名额用不完，就让几个学习好的学生申请，他们明明家庭条件不错，还让他们在申请表上胡编什么家里怎么怎么苦，什么长辈重病卧床不起什么的。上面发放补助的政策本来是好的，到下面执行的时候，就完全变样了。老师教学生说假话，学生怎么可能学不会？所以中国人普遍诚信缺失，跟中学老师的素质有很大很大关系。这成了恶性循环，代代相传，所以我不期待有朝一日我们的公民素质能提高上来。素质提不上来，法治社会就无从谈起。”
局长说：“我还是那个问题，这一切的一切，都会随着社会的发展逐渐被解决的，你又何必太心急呢？”
孟思扬不说话了。局长说：“你的确很不错。可能很多上过高中的学生，思想水平还没你这么高。但你也应该知道，就算是这种事情，他们做起来也是偷偷摸摸的吧？那也说明他们也