第四十三章 好戏
《网游之女神的游戏》作者：小小鱼水中游 2020-01-13 16:07
底下有不少人点头。
**想了想看着众人问：“那除了这个问题还有别的吗？一起提出来。”
一个学生站起“老师如果你所说的音乐成为现实那现有的音乐体系是不是就要瓦解？”
“那我先回答这个问题。大家都知道从21世纪末开始世界进入了科技大跳跃时代引起这件事情的导火线就是有最杰出人才之称的刘博弈刘博士研究出了脑域晶片。植入这个晶片人就拥有了机器的能力能够轻易的接受各种知识也能够轻易的利用这些知识可以说理性能力达到了最高峰。同样的感性能力就越来越低每个人都沉浸在研究、开、创造中然后有很多优秀的作品被创造出来各种娱乐被视为浪费时间慢慢的被人们摒弃掉。当时的当权者看到了这种场面带来的好处就更加的支持了于是科技大跳跃就出现了。但人并不是机器不管怎么理性还是会有情感的。各种情感无法得到好的缓解矛盾就爆出来了。从小犯罪演变成大犯罪最后是战争。渐渐的近代的当权者也现了问题的严重现了科技过分的达并不能给人们带来什么好处于是就决定取消脑域晶片植入条案。经过这么多年的缓和情况改善了很多但有些东西不是说恢复就能恢复的。刚才那个同学问我能不能唱出自己说的那种音乐我可以很肯定的回答能。”
下面一阵喧哗。
**做了个安静的手势继续说：“至于关于现在的音乐体系是不是要瓦解我觉得不会。两种体系各有各的好处我的这种音乐就无法帮助你们开脑域毕竟对于社会来说聪明点的人更能促进它的展不是吗？”
众人在底下又是一阵议论。
有个女生站起期待的说：“老师能不能让我们听听你口中的音乐？我听很多人谈论过这样的音乐特别是一个我很崇拜的音乐家说现在的社会什么都比几百年前强就是音乐等一些娱乐比不上所以很好奇。”
看看地上的人都有这种意思**歪着头为难的开口：“唱歌呢是要讲心情的现在的心情并没有让我有种想唱的感觉。”
下面有点骚动。
**扑哧一笑面对愕然一片的人接着说：“虽然没有强烈的感觉但是如果你们给我点灵感说不定就有了。”
下面更是愕然。
**仔细的看了一遍教室里的人目光集中在一男一女俩个学生身上。女学生看上去很缅甸脸色有点苍白男学生一看就是个有点吊儿郎当的人。此刻他正一边听讲一边用手盘着女生的头这一心两用的功夫很强大。而那个女同学的注意力都集中在上面对身边人的动作可以说是无视到极点。
俩人现**在看他们女的有点不好意思男的则当作没看见继续玩着对方的长。其他人也现了**的目光好奇的转头看去看众人的表情好像很习惯他们的相处方式。
**慢慢的开口一《同桌的你》从嘴里流露出来。
众人好奇的表情慢慢的变为吃惊最后听得很是入迷。当唱到‘谁把你的长盘起’时终于明白刚才**为什么要盯着他们看了转而纷纷用暧昧的目光看着他们。
男生大概被看的不好意思慢慢的收回了手那个女生都快把头低到桌子底下了。
校长大人是最为兴奋的他因为听过所以对**的声音以及歌多少有点免疫了。看着跟来的人露出的吃惊表情心里那个得意：小样谁说我们华夏大学的音乐研究比不上其他一些学院的？看到了没你们有这样的人才吗。
歌曲已经完毕**看着还沉浸在音乐里的众人暖暖的笑了想起刚听到这种音乐时自己的表情也是这样的。
“各位回味完了吗？”
“没有。”回答的好整齐被其他老师看见肯定不会相信这就是那些眼高于顶的学生。
“那你们要听我讲这种音乐吗？”
头点的也很
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**想了想看着众人问：“那除了这个问题还有别的吗？一起提出来。”
一个学生站起“老师如果你所说的音乐成为现实那现有的音乐体系是不是就要瓦解？”
“那我先回答这个问题。大家都知道从21世纪末开始世界进入了科技大跳跃时代引起这件事情的导火线就是有最杰出人才之称的刘博弈刘博士研究出了脑域晶片。植入这个晶片人就拥有了机器的能力能够轻易的接受各种知识也能够轻易的利用这些知识可以说理性能力达到了最高峰。同样的感性能力就越来越低每个人都沉浸在研究、开、创造中然后有很多优秀的作品被创造出来各种娱乐被视为浪费时间慢慢的被人们摒弃掉。当时的当权者看到了这种场面带来的好处就更加的支持了于是科技大跳跃就出现了。但人并不是机器不管怎么理性还是会有情感的。各种情感无法得到好的缓解矛盾就爆出来了。从小犯罪演变成大犯罪最后是战争。渐渐的近代的当权者也现了问题的严重现了科技过分的达并不能给人们带来什么好处于是就决定取消脑域晶片植入条案。经过这么多年的缓和情况改善了很多但有些东西不是说恢复就能恢复的。刚才那个同学问我能不能唱出自己说的那种音乐我可以很肯定的回答能。”
下面一阵喧哗。
**做了个安静的手势继续说：“至于关于现在的音乐体系是不是要瓦解我觉得不会。两种体系各有各的好处我的这种音乐就无法帮助你们开脑域毕竟对于社会来说聪明点的人更能促进它的展不是吗？”
众人在底下又是一阵议论。
有个女生站起期待的说：“老师能不能让我们听听你口中的音乐？我听很多人谈论过这样的音乐特别是一个我很崇拜的音乐家说现在的社会什么都比几百年前强就是音乐等一些娱乐比不上所以很好奇。”
看看地上的人都有这种意思**歪着头为难的开口：“唱歌呢是要讲心情的现在的心情并没有让我有种想唱的感觉。”
下面有点骚动。
**扑哧一笑面对愕然一片的人接着说：“虽然没有强烈的感觉但是如果你们给我点灵感说不定就有了。”
下面更是愕然。
**仔细的看了一遍教室里的人目光集中在一男一女俩个学生身上。女学生看上去很缅甸脸色有点苍白男学生一看就是个有点吊儿郎当的人。此刻他正一边听讲一边用手盘着女生的头这一心两用的功夫很强大。而那个女同学的注意力都集中在上面对身边人的动作可以说是无视到极点。
俩人现**在看他们女的有点不好意思男的则当作没看见继续玩着对方的长。其他人也现了**的目光好奇的转头看去看众人的表情好像很习惯他们的相处方式。
**慢慢的开口一《同桌的你》从嘴里流露出来。
众人好奇的表情慢慢的变为吃惊最后听得很是入迷。当唱到‘谁把你的长盘起’时终于明白刚才**为什么要盯着他们看了转而纷纷用暧昧的目光看着他们。
男生大概被看的不好意思慢慢的收回了手那个女生都快把头低到桌子底下了。
校长大人是最为兴奋的他因为听过所以对**的声音以及歌多少有点免疫了。看着跟来的人露出的吃惊表情心里那个得意：小样谁说我们华夏大学的音乐研究比不上其他一些学院的？看到了没你们有这样的人才吗。
歌曲已经完毕**看着还沉浸在音乐里的众人暖暖的笑了想起刚听到这种音乐时自己的表情也是这样的。
“各位回味完了吗？”
“没有。”回答的好整齐被其他老师看见肯定不会相信这就是那些眼高于顶的学生。
“那你们要听我讲这种音乐吗？”
头点的也很